【劳动教育】青岛实验高中劳动教育实施方案
发布时间:2022/9/20 7:16:05|未知

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为了贯彻习近平总书记提出的劳动教育方针,结合我校实际,制定《青岛实验高中劳动教育实施方案》。

一、总体目标

1.培养学生正确的劳动观点,树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

2.培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段,是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

3.培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践,对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育,并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

4.培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志,陶冶情操,体验挫折与成功;增强积极进取、探索创新意识;初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

二、实施步骤:

第一阶段:宣传动员。

1.成立青岛实验高中劳动教育领导小组。

组 长:邱若东

副组长:李骏

    成 员:杨睿、王太文、陆燕、全体班主任、董妮、李伟振、徐兆勇

2.宣传动员,热爱劳动的舆论和行为氛围。

开展以热爱劳动为主题的班会,展开讨论,深入理解什么叫“劳动”,怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事,还可以讲近代名人的劳动故事,再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文。

3.榜样激励,引导热爱劳动理念。

其一教师在教育工作中应以身立教,以德育德,以行导行,用爱和诚感染学生,用言和行引导学生,用自身的劳动行为来为人师表;其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物,通过主题队会、故事会、我参与、我体验等形式,感受劳动的艰辛与快乐,理解劳动对社会发展的贡献。

4.家校配合,营造劳动氛围。

(1)创设校园热爱劳动的环境氛围。

营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。

(2)活动搭台,融入亲身劳动体验。

在举行艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时,也要注意与劳动教育活动有机结合。同时结合教室与宿舍5s评比活动,进一步加强校园劳动教育的渗透性。

第二阶段:组织实施。

1.创设班级热爱劳动的环境氛围。

班级宣传栏、班训、专栏、条幅等都要体现热爱劳动的内容。各班开展以“劳动”为主题的班会;举办“劳动主题手抄报”等多种形式对学生进行热爱劳动教育,使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

2.创设家庭劳动环境。

父母是孩子的第一任老师,对学生进行劳动教育,需要家长的密切配合。建议家长做到:

A.给孩子机会,让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时,家长要及时引导,大胆放手,让孩子在实践中学会劳动。

B.给孩子一段时间,学会劳动。家长要有足够的耐心,等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象,家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

C.给孩子良好的物质空间,自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要,所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品,让孩子自己取放收拾,充分发挥自主劳动的积极性。

D.给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧,使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

3.强化措施,规范劳动行为。

在学生对劳动有一定理解的基础上,教师不但要做出榜样,还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防,防微杜渐,及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据不同年级学生不同心理特点,在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。

 

青岛实验高中

2022年9月