工作格言:

 教育的使命在于唤醒，激励，扶助，成就。

对自己的评价：

勤耕不辍，守望花开。二十多年，在中学教育这片生机勃勃的园地里，披星戴月，挥洒汗水，精心播种，辛勤耕耘，守望得一届又一届桃李芬芳，花开璀璨。

花：

我喜欢绽放于早春的玉兰，它圣洁纯粹，清香四溢，优雅从容，宁静淡远…… 

简介：

马冬勤，青岛十五中语文教师，山东省特级教师。

教学是常做常新、永无止境的工作，对于学生来讲，教学的路子没有最好，只有更好。为了寻找更生态、更和谐、更高效的教学之路，我总是一边教学、一边研究，一边创新。在新课程改革的大背景下，回归根本，将阅读和写作看作有机整体，紧紧抓住其内在联系，进行一体化教学设计，形成了面向课内的以“多重对话、读写结合”为特征的阅读课教学模式，和面向课外的主题阅读课教学模式，促进了学生读写能力的综合提升。

在多年的班主任工作中，我牢记教育艺术就是爱的艺术，教育的责任在于唤醒，在于托举。在教育教学中，我关注每一个学生的长处和短板，因人而异，因材施教，让每一个学生都能发现自己，发展自己。同时，我坚信，教育的目的就是要培养能够自我完善的人，于是努力用尊重和理解，培育学生的自律之苗；用鼓励和赞赏，催开学生的自信之花；用扶助和托举，浇灌学生的自强之树。我将自己的拳拳之心化作一份推进力量，让学生在自强不息的路上走得更自信、更自觉、更稳健。