根据青岛市教育工会“继续在全市中小学中深入开展“立师德、树师风、争做四有好老师”师德教育月活动”的文件精神和我校新学期工作计划要求，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强师德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德素质，今年9月份我校将深入开展“做魅力教师，争做四有好老师”师德教育月活动。现将有关事项通知如下：

一、以学习提升思想意识。学习深入贯彻党的十八届四中全会及习近平总书记系列讲话精神和相关制度。

各工会小组要在开学初，利用教研组会议等形式组织广大教职工认真学习以下内容：

1.习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述。并深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵。

2.习总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话。深刻理解党和人民满意的“四有”好老师的重大意义和丰富内涵，大力加强社会主义道德和中华传统美德宣传教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师活动。

3.教育部制定的《中小学教师职业道德规范》。

4.教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

5.山东省教育厅转发的教育部关于印发“严禁教师收受学生及家长礼品礼金行为的规定”共六条。

6. 青岛市教育局关于印发《青岛市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》、市教育局关于《治理中小学教师有偿补课若干规定》的通知。

7. 《青岛十五中学章程》。将校训、校风、学风、教风铭记于心，明确章程对教职工的要求。

8.学校教代会通过的《青岛十五中师德师风建设督查评价办法》、《青岛十五中师德先进个人评选办法》（试行）、《青岛十五中治理教师有偿补课若干规定》。

在组织学习讨论的基础上，全面理解师德规范的基本内容，准确把握师德规范的倡导要求，把师德规范内化于心，外化于行，知行合一，成为广大教师普遍认同和自觉遵守的行为准则。各工会组将小组集体讨论学习的文字信息和照片于9月10号前报工会学习委员（兼组织委员）办公室逄主任处。

二、以活动促进教育实践。深入开展“做魅力教师、争做四有好老师”为主题的系列师德教育活动。

结合小组教职工的实际，通过专项活动，着力解决师德建设中的突出问题。

1.积极开展对照自查活动。加强自律，用社会主义核心价值观、党和人民满意的“四有”好老师和教师职业道德规范对照检查自己的日常教育教学行为，针对少数学校和教师中存在的理想信仰模糊、职业道德淡化、育人意识淡薄、言行失范、损害学生合法权益等现象，认真分析反思，积极配合学校研究解决办法、制定整改措施。

2.全面开展青年教师爱心社团建设活动。发挥青年突击队作用，带动教育引导广大教师自觉抵制违背党的路线方针政策的言行，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，自觉抵制损害学生和学校合法权益的行为，自觉抵制有偿家教，大力倡导忠诚党的教育事业、爱岗敬业、教书育人、无私奉献、风清气正的师德师风。

3.深入开展“万名教师访万家”活动。积极开展访万家谈体会、家访札记、经验交流、师德案例的征集等活动，及时上报访万家活动情况。

三、以典型宣传带动全面发展。广泛选树、学习宣传师德先进典型。

各工会组要结合庆祝第三十一个教师节，大力开展宣传教育活动。

1.向全国、省市优秀教师、师德标兵学习活动。通过网络等广泛宣传劳动模范、优秀教师、师德标兵忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹和崇高精神。

2.向身边教师学习。要注意发现和培育本单位、本工会组的先进师德典型，通过宣传栏、报纸、电视等媒体，推广身边教师的先进事迹、先进经验，表彰先进，弘扬正气，树立榜样。

3. 开展教师节表彰活动。评选学校师德先进个人，通过教师节表彰等活动，充分发挥先进典型的引领和示范作用，营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。

4.教师节期间，继续组织青年教师参加青岛市优秀教师暨新教师宣誓仪式。

5.教师节期间开展教工文体活动，进行第二届“让爱行走”快走比赛，寓教于乐，提高教职工职业幸福指数。

四、加强领导、注重师德教育活动的实效性。

1.各工会组要高度重视师德教育月活动，积极争取学校支持，加强与有关职能部门配合，形成合力，把师德教育月活动纳入本教师队伍建设整体规划，研究师德教育月活动的实施方案和工作计划，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施，抓好组织实施，确保活动落实。

2.突出工会教育活动特色，发挥工会“大学校”在组织、宣传、教育群众方面的优势。积极探索新形势下教师成长和师德建设的规律，创新师德教育形式。坚持正面宣传教育、自我教育为主和以青年教师为主的原则，突出工会教育活动的先进性、群众性和普惠性，创新教育形式、丰富活动载体，吸引和激励更多教职工群众参与工会的教育活动。充分发挥工会宣传工具和活动载体作用，运用读书沙龙、社团活动、讲座、典型事迹、演讲比赛、师德征文、交流心得、谈心谈话、结对子等形式，广泛开展群众性的师德教育活动，扩大覆盖面，增强吸引力。

3. 要进一步强化师德激励和约束机制，与人文处室评选结合，促进各工会组、各级部组组室文化建设，加强学校师德师风教育的建章立制，规范办学管理，建立和落实师德师风与学年度考核、评优选先、职务评聘等相挂钩的长效激励机制，对考核不合格的、学生不满意的实行一票否决，使师德教育管理明显加强，推动师德建设制度化、规范化。

师德建设教育月活动结束后，各工会组要将本次活动的基本情况（包括组织领导、活动内容、措施、成效和存在问题）形成总结材料，于10月10日前，以电子版形式报工会。

           青岛十五中工会

                  2015年8月30日