近日，中国教育学会美术教育委员会秘书长，人教社美术史主任刘冬辉、中国教育学会美术教育委员会副秘书长赵军、中国教育学会美术教育委员会学术组成员侯令等全国知名的水墨画教学研究专家在青岛市美术教研员魏世建、山东省特级教师，齐鲁名师苏美荣、市南区美术教研员臧旭东陪同下在青岛实验高中进行青岛市中小学水墨画教育教学调研工作。

调研中，专家们参观了全市优秀师生作品展，听取了实验高中“新人文”课程体系下的中国传统文化课程和艺术涵养课程建设汇报。对于青岛市教研团队对中小学传统文化的重视，对水墨画教学的研究，专家们给予充分肯定；对于学校抓住发展新契机，积极构建传统文化和艺术教育新模式大加赞赏，并表示愿意和青岛教研团队、和实验高中一同深究科学路径，共寻内涵发展。

随后，专家团一行参观了青岛实验高中极具特色的课程基地——古琴馆和汉学馆。古琴馆展览出几十种历代经典古琴制式，搭配水墨画墙，清、静、淡、雅，意蕴十足。学生们在其中可以结合史学资料，体会古人的情感，了解古琴艺术及其人文内涵；可以欣赏古琴音像，体会古琴艺术与水墨画的异曲同工；可以制作古琴书签，探究古琴与书法、篆刻、诗词艺术的琴瑟和鸣。

汉学馆以传统经典文化为主基调，汉服、四大发明、书法、陶艺、画像砖等精华尽现，小桥与流水贯穿其中给人以身临其境之美。学生们盘坐其中，曲觞流饮，品品茶、下下棋，穿穿汉服、赏赏陶艺、排排活字、鉴鉴汉画砖……教育是那么的顺其自然，真可谓“大美无言，育美无痕”。

“这是墨香，艺术楼快到了吧”，还没到艺术楼，专家们就感受到浓重的墨香气息。
进入书法教室，青岛市书协张紫溪老师正在指导学生们如何创作。因学校的书法特长生来自于全市，他们所表现的书法特点来自五湖四海，有“横看成岭侧成峰”之势。针对这种情况，张老师因人施教，首先为学生们选取《王福庵书说文部首》临习，可以让同学们在学习篆书运笔的同时，还可以对古文字的读音和部首有所了解。有了篆书入门，对将来同学们的发展有积极意义。课程中还穿插了文房联的创作，“福”字与春联的书写，同学们对篆书的笔画和结构上有了新的认识。书写水平都有了显著提高，零基础的同学现在也可以熟练书写《王福庵书说文部首》，部分同学已经完成了册页创作，开始了其它碑帖的研习。

国画教室中，青岛大学美术学院的周松林教授正在给学生们做技法示范。中国画艺术是人类美术史上历史悠久、文化积淀深厚并且有兼容并蓄和创造性艺术精神、具有完整的高层次学术理论体系支持和人文追求的视觉艺术门类，在创作风格上以形传神、采用形神兼备的艺术素描手法，擅于运用变化无穷的线条和浓浅不同的墨色来表现事物的质感与颜色，构图巧妙，用笔灵活，布墨考究，设色自然。然而，现在目前的中小学美术课程、美术培训和升学选拔都是沿袭西方模式，中国画艺术的发展受到了一定的影响。学校美术教育迫切的需要重新认识和规划中国画艺术教育，营造中国画艺术教育的浓厚氛围，重拾中华传统文化的自信。青岛实验高中不但大胆在高中开设中国画课程，而且充分挖掘传统文化的丰厚资源，在指导学生学习中国画的同时辅以良好的人文修养、独特的审美意识、活跃的思维方式引导。

随着调研的推进，专家团老师很是感慨，看到青岛对艺术教育的重视和改革力度如此之大，当即决定将青岛实验高中列为全国水墨画教育研讨会的参观单位。

本次“专家进校园”活动的开展，为我校艺术教学研究开阔了视野、拓宽了思路，专家们的宝贵意见定会推动学校“新人文”课程体系不断完善，更好地助力学生们成长进步！